ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

• Воспитывайте у меня чувство ответственности, это чувство я часто замечаю у старшего. Я тоже хочу за кого-то или за что-то отвечать.
• Я не боюсь рисковать, ведь у меня есть надёжный тыл из старшего и родителей. Оберегайте меня от слишком рискованных поступков, ведь я могу пострадать.
• Когда мне часто напоминают о том, что я младшенький, я начинаю об этом задумываться и извлекать для себя пользу в виде поблажек, психологических выгод и т.п. я и сам знаю свою роль младшего ребёнка, не надо делать на этом акцент.
• Я быстро привыкаю к помощи окружающих. Это будет мешать мне, когда я повстречаюсь с серьёзными препятствиями, я буду ожидать и даже требовать поддержки.
• Я часто не стремлюсь лидировать среди сверстников и поэтому могу оказаться на последних ролях. Помогите мне поверить в себя, в этом вопросе мне нужна поддержка.
• Мне необходимо своё личное пространство, свои игрушки, своя комната и т.д. Наша дружба со старшим будет от этого только крепнуть.

• На меня всегда можно положиться, но я так устал от этой ответственности, которая постоянно ложится на мои хрупкие плечики. Я ребёнок, а чувство ответственности за младшего – это такое взрослое чувство. Я тоже ещё ребёнок!
• Мне приходится постоянно взвешивать свои поступки и слова, думать о том, как воспримет их младший, не научится ли он от меня плохому. От этого я перестаю быть самим собой, я теряю непосредственность и становлюсь не по годам взрослым. Я ещё буду взрослым, а сейчас помогите мне остаться ребёнком.
• Несмотря на внешнюю открытость и общительность, я внутренне много переживаю. Говорите мне о том, что вы меня любите, мне так не хватает ваших подтверждений в любви.
• Ваша строгость и излишняя требовательность по отношению ко мне вызывают у меня чувство незащищенности.
• Когда я не прав, проявите терпение, объясните мне мою неправоту, я и сам пойму это со временем.

• Я чувствую себя буфером между старшим и младшим. Эта трудная роль – одного успокоить, а другого поддержать – выматывает меня.
• Ко мне всегда можно обратиться по поводу налаживания взаимоотношений, но эта роль трудна даже для опытного психотерапевта. Я чувствую себя мудрым и взрослым не по годам, а ведь я ещё ребёнок!
• Я так хорошо адаптируюсь в любой ситуации, что всем кажется, что для меня это легко. Я рано научился адаптироваться и к поступкам старшего, и к капризам младшего.
• Меня часто не замечают, а мне хочется тепла, ласки, внимания. Мне так нужны доказательства, что меня любят.
• Если меня не замечать, моё поведение будет казаться наглым и агрессивным или напоминать поведение маленького ребёнка. Помогите мне не вести себя так.

• Учите меня заботиться о других, для меня так важно этому научиться, ведь я вырасту и создам свою семью, где мне пригодится это умение.
• Упражняйте меня в терпимости к другим, мне это нужно, ведь я хочу, чтобы у меня были настоящие друзья.
• Научите меня делиться, я хочу испытать радость от этого. Когда-нибудь я буду готов поделиться самым дорогим, что есть у меня: я отдам своё сердце любимому человеку.
• Я чувствую себя постоянно на передовой, взрослые так много надежд возлагают на меня, что я боюсь не оправдать их надежд.
• Организуйте мою жизнь так, чтобы я вступал в различные контакты с разными детьми, ведь у меня дома нет младшенького для моих игр.
• Помогите мне подружиться с другим ребёнком. Я очень хочу дружить и боюсь этого, ведь я так привязываюсь к объекту своего обожания, как когда-то я был привязан к вам. Я боюсь потерять друга и поэтому могу отказываться дружить.
• Поощряйте мою активность.